quarta-feira, 22 de outubro de 2008
Educação Inovadora
José Manuel Moran nos convida a uma reflexão bastante interessante voltada a uma análise da trajetória que perspassamos em nossa vida. Ele nos coloca frente a questões de remetem a pensar o que realmente é importante, ou seja, válido garantirmos em nossa trajetória de vida. Mas, o que mais me encantou mesmo em todas as suas palavras é o fato de ele afirmar que somente através da educação e o aprimoramento dela nos sentiremos pessoas realmente REALIZADAS NA VIDA. E o que significa ser realizado? Ser realizado é quando tomamos a atitude proposta por Moran , de olharmos para nossos rastros e enxergarmos do patamar atual em que nos encontramos o quanto subimos, o quanto construímos, o quanto deixamos principalmente pessoas que marcamos em nossas relações diárias. E quando vemos que há conquistas positivas, houve progresso, é quando descobrimos que certamente fizemos a trajetória certa.
No entanto, infelizmente, não são muitos que conseguem visualizar um percurso de vida como esse descrito, afinal o sucesso é para aqueles que realmente acreditaram no potencial da educação e no quanto ela nos torna pessoas mais respeitadas, fortalecidas e capacitadas a discernir o que é bom ou não não para nosso avanço. Vale ressaltar ainda, da importância de sempre ter uma força interior, uma chama acesa para nos mover a querer saber mais, a aprender mais, demonstrando mais segurança , numa dfesa de um ponto de vista.
Enfim, Moran nos dá uma verdadeira injeção de ânimo, a fim de percebermos que saber nunca é demais, e nos faz compreender que sem uma educação de qualidade não há como obter um sucesso totalizado enquanto indivíduo que atua, produz e reproduz em prol de uma real aprendizagem.
No entanto, infelizmente, não são muitos que conseguem visualizar um percurso de vida como esse descrito, afinal o sucesso é para aqueles que realmente acreditaram no potencial da educação e no quanto ela nos torna pessoas mais respeitadas, fortalecidas e capacitadas a discernir o que é bom ou não não para nosso avanço. Vale ressaltar ainda, da importância de sempre ter uma força interior, uma chama acesa para nos mover a querer saber mais, a aprender mais, demonstrando mais segurança , numa dfesa de um ponto de vista.
Enfim, Moran nos dá uma verdadeira injeção de ânimo, a fim de percebermos que saber nunca é demais, e nos faz compreender que sem uma educação de qualidade não há como obter um sucesso totalizado enquanto indivíduo que atua, produz e reproduz em prol de uma real aprendizagem.
sexta-feira, 17 de outubro de 2008
Proposta de Trabalho
Aula aplicada no 3º Ano do Ensino Médio, referente ao conteúdo Modernismo.
Foi proposto aos alunos que fôssemos ao laboratório de informática para fazermos uma pesquisa na internet quanto à Escola Literária Modernismo. Lá acessamos o site referente à Literatura e cada aluno foi descobrindo novidades referente ao assunto e cada um imprimiu um texto, para posteriormente apresentar suas explicações à turma.
Em sala de aula fundamentamos as fases do Modernismo, características desta Escola Literária, autores que marcaram cada uma das três fases e suas produções literárias. Para complementar, através de slides com imagens e textos, fui apresentando na TV pendrive, textos sintetizados referente a todos os autores que marcaram a 1ª, 2ª e 3ª fases do Modernismo, com um exemplo de produção de cada autor. Assim a aula e despertar para o gosto à novas descobertas sobre a literatura ficou bastante evidente, principalmente devido ao envolvimento dos alunos às aulas. Com o uso das tecnologias, sem dúvida, a aula torna-se muito mais rica de aprendizagem, pois os alunos sentem-se atraídos a abrem-se ao saber.
Foi proposto aos alunos que fôssemos ao laboratório de informática para fazermos uma pesquisa na internet quanto à Escola Literária Modernismo. Lá acessamos o site referente à Literatura e cada aluno foi descobrindo novidades referente ao assunto e cada um imprimiu um texto, para posteriormente apresentar suas explicações à turma.
Em sala de aula fundamentamos as fases do Modernismo, características desta Escola Literária, autores que marcaram cada uma das três fases e suas produções literárias. Para complementar, através de slides com imagens e textos, fui apresentando na TV pendrive, textos sintetizados referente a todos os autores que marcaram a 1ª, 2ª e 3ª fases do Modernismo, com um exemplo de produção de cada autor. Assim a aula e despertar para o gosto à novas descobertas sobre a literatura ficou bastante evidente, principalmente devido ao envolvimento dos alunos às aulas. Com o uso das tecnologias, sem dúvida, a aula torna-se muito mais rica de aprendizagem, pois os alunos sentem-se atraídos a abrem-se ao saber.
" A Metáfora do Lápis "
Reflexão sobre o texto: “ A metáfora do lápis ” (pág. 50 - apostila)
A mesma visão assustadora que temos hoje em relação ao advento das tecnologias, da informatização, era a que pessoas que viveram no tempo das cavernas tinham quando inventou-se o lápis. No início não sabia-se ao certo para que ele foi inventado, sua verdadeira finalidade para o progresso, mas só em tempos posteriores, descobriram o quanto o lápis seria importante para registrar suas histórias, seus feitos pelo mundo. De maneira semelhança encaramos a chegada dos computadores e principalmente da internet. Muitos, ainda estão se questionando pra que eu preciso saber manusear esse aparelho? Ou ainda, será mesmo que eu vou ter de aprender a lidar com computador? E a resposta logo nos chega, mostrando através de nossas vivências diárias o quanto o computador tornou-se um objeto indispensável em nosso lar. Seja para pesquisarmos e nos aprimorarmos profissionalmente, seja para contermos despesas telefônicas através da Webcan, mas o que vale mesmo a pena saber de tudo isso é que não dá mais para voltarmos no tempo e regredirmos nossa maneira de atuar, o mais sábio a fazer nessa era globalizada e informatizada é aderir aos nossos avanços e buscar o mínimo de domínio das tecnologias, se não quisermos ser deletados dessa nossa visão de interação social.
A mesma visão assustadora que temos hoje em relação ao advento das tecnologias, da informatização, era a que pessoas que viveram no tempo das cavernas tinham quando inventou-se o lápis. No início não sabia-se ao certo para que ele foi inventado, sua verdadeira finalidade para o progresso, mas só em tempos posteriores, descobriram o quanto o lápis seria importante para registrar suas histórias, seus feitos pelo mundo. De maneira semelhança encaramos a chegada dos computadores e principalmente da internet. Muitos, ainda estão se questionando pra que eu preciso saber manusear esse aparelho? Ou ainda, será mesmo que eu vou ter de aprender a lidar com computador? E a resposta logo nos chega, mostrando através de nossas vivências diárias o quanto o computador tornou-se um objeto indispensável em nosso lar. Seja para pesquisarmos e nos aprimorarmos profissionalmente, seja para contermos despesas telefônicas através da Webcan, mas o que vale mesmo a pena saber de tudo isso é que não dá mais para voltarmos no tempo e regredirmos nossa maneira de atuar, o mais sábio a fazer nessa era globalizada e informatizada é aderir aos nossos avanços e buscar o mínimo de domínio das tecnologias, se não quisermos ser deletados dessa nossa visão de interação social.
Educação Inovadora
Reflexão referente à leitura do texto : “ Educação Inovadora / Aprendendo com a vida ”
José Manuel Moran nos convida a uma reflexão bastante interessante voltada a uma análise da trajetória que perspassamos em nossa vida. Ele nos coloca frente a questões de remetem a pensar o que realmente é importante, ou seja, válido garantirmos em nossa trajetória de vida. Mas, o que mais me encantou mesmo em todas as suas palavras é o fato de ele afirmar que somente através da educação e o aprimoramento dela nos sentiremos pessoas realmente REALIZADAS NA VIDA. E o que significa ser realizado? Ser realizado é quando tomamos a atitude proposta por Moran , de olharmos para nossos rastros e enxergarmos do patamar atual em que nos encontramos o quanto subimos, o quanto construímos, o quanto deixamos principalmente pessoas que marcamos em nossas relações diárias. E quando vemos que há conquistas positivas, houve progresso, é quando descobrimos que certamente fizemos a trajetória certa.
No entanto, infelizmente, não são muitos que conseguem visualizar um percurso de vida como esse descrito, afinal o sucesso é para aqueles que realmente acreditaram no potencial da educação e no quanto ela nos torna pessoas mais respeitadas, fortalecidas e capacitadas a discernir o que é bom ou não não para nosso avanço. Vale ressaltar ainda, da importância de sempre ter uma força interior, uma chama acesa para nos mover a querer saber mais, a aprender mais, demonstrando mais segurança , numa dfesa de um ponto de vista.
Enfim, Moran nos dá uma verdadeira injeção de ânimo, a fim de percebermos que saber nunca é demais, e nos faz compreender que sem uma educação de qualidade não há como obter um sucesso totalizado enquanto indivíduo que atua, produz e reproduz em prol de uma real aprendizagem.
José Manuel Moran nos convida a uma reflexão bastante interessante voltada a uma análise da trajetória que perspassamos em nossa vida. Ele nos coloca frente a questões de remetem a pensar o que realmente é importante, ou seja, válido garantirmos em nossa trajetória de vida. Mas, o que mais me encantou mesmo em todas as suas palavras é o fato de ele afirmar que somente através da educação e o aprimoramento dela nos sentiremos pessoas realmente REALIZADAS NA VIDA. E o que significa ser realizado? Ser realizado é quando tomamos a atitude proposta por Moran , de olharmos para nossos rastros e enxergarmos do patamar atual em que nos encontramos o quanto subimos, o quanto construímos, o quanto deixamos principalmente pessoas que marcamos em nossas relações diárias. E quando vemos que há conquistas positivas, houve progresso, é quando descobrimos que certamente fizemos a trajetória certa.
No entanto, infelizmente, não são muitos que conseguem visualizar um percurso de vida como esse descrito, afinal o sucesso é para aqueles que realmente acreditaram no potencial da educação e no quanto ela nos torna pessoas mais respeitadas, fortalecidas e capacitadas a discernir o que é bom ou não não para nosso avanço. Vale ressaltar ainda, da importância de sempre ter uma força interior, uma chama acesa para nos mover a querer saber mais, a aprender mais, demonstrando mais segurança , numa dfesa de um ponto de vista.
Enfim, Moran nos dá uma verdadeira injeção de ânimo, a fim de percebermos que saber nunca é demais, e nos faz compreender que sem uma educação de qualidade não há como obter um sucesso totalizado enquanto indivíduo que atua, produz e reproduz em prol de uma real aprendizagem.
" Tecnologia ou Metodologia "
Reflexão sobre o vídeo : “ Tecnologia ou Metodologia “
O vídeo apresentado é bastante reflexivo, pois evidencia o fato de que de nada adianta uma escola toda modernizada em aparelhagens digitais, com muita inovação tecnológica, se a postura do professor não mudar . Na verdade essas tecnologia são um suporte para a melhoria de nossas aulas, tornando-as mais atraentes e condizentes com a época que estamos inseridos, principalmente nossos alunos que logos nos primeiros anos de vida, convivem com controles de Tv, vídeo , DVD, portões, som, sem contar os aparelhos que manuseiam. Portanto há que se pensar da seguinte forma : mudar nossa mentalidade com relação ao nosso aprimoramento profissional é o primeiro para mudarmos nossa maneira de ensinar, precisamos mais do que nunca acompanhar os desafios da modernidade e principalmente pôr em prática aquilo que aprendemos, mesmo que para isso custe um pouco de esforço, e para isso é importante lembrar das sábias palavras do nosso querido Paulo Freire : “ Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino” ...e eu acrescento... com qualidade.
O vídeo apresentado é bastante reflexivo, pois evidencia o fato de que de nada adianta uma escola toda modernizada em aparelhagens digitais, com muita inovação tecnológica, se a postura do professor não mudar . Na verdade essas tecnologia são um suporte para a melhoria de nossas aulas, tornando-as mais atraentes e condizentes com a época que estamos inseridos, principalmente nossos alunos que logos nos primeiros anos de vida, convivem com controles de Tv, vídeo , DVD, portões, som, sem contar os aparelhos que manuseiam. Portanto há que se pensar da seguinte forma : mudar nossa mentalidade com relação ao nosso aprimoramento profissional é o primeiro para mudarmos nossa maneira de ensinar, precisamos mais do que nunca acompanhar os desafios da modernidade e principalmente pôr em prática aquilo que aprendemos, mesmo que para isso custe um pouco de esforço, e para isso é importante lembrar das sábias palavras do nosso querido Paulo Freire : “ Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino” ...e eu acrescento... com qualidade.
Fronteiras Digitais
Reflexão do Vídeo: “ Fronteiras Digitais ”
Após assistir ao vídeo, confesso que é como se tivesse resumido toda a filosofia do curso em minha memória como um feedback. É notório que o mundo evoluiu, se compararmos nosso estilo de vida com o de outras gerações anteriores e não muito distantes da nossa, percebemos que as diferenças são gritantes. Talvez aí esteja a chave dos problemas, fomos ou pelo menos muitos educadores hoje atuantes, foram educados e formados em épocas completamente adversa à que estamos vivendo, achamos que não teríamos que acompanhar a evolução do mundo para ser um profissional de qualidade. Quantos emitiram a seguinte frase: “ Não sei, nem vou aprender a mexer em computador, não vou usar isso mesmo, não é isso que prova se eu sou ou não um bom professor!” Talvez hoje, eles estejam revendo suas velhas concepções de educação.
E o vídeo “Fronteiras Digitais” nos mostra bem essa mudança ocorrida com os seres humanos recém-surgidos no mundo. Crianças, adolescentes, jovens que hoje compõem nosso alunado são pessoas com uma habilidade digital incomparável, manuseiam, ligam , programam os aparelhos eletrônicos numa rapidez e eficácia que acabamos ficando envergonhados diante deles, afinal eu sou o professor, e ele está me ensinando...onde já se viu ! Tais mentalidades e posturas devem ser revistas urgentemente, pois a monotonia de algumas aulas, pode ser o motivo de descaso tanto por nossas aulas e ensinamentos quanto por nós mesmos, os denominados PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. É chegada a hora de refletir e buscar alternativas de atuação mais condizentes à realidade daqueles que vivem em meio a um mundo completamente tecnológico, mesmo sabendo que para muitos, essa é realmente uma tarefa árdua.
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